L’esperienza con la robotica educativa è una prima occasione di formazione e preparazione pratica pensata per sostenere lo sviluppo di soft skills (lavorare in gruppo, leadership…) e capacità comunicativo-sociali, nonché all’avvicinamento alle materie STEM. L’esperienza prevede lavori con ragazzi e ragazze tra gli 8 e i 14 anni, che impiegando diversi robot didattici, lavoreranno seguiti da tutor esperti e collaboreranno assieme per gruppi nel progettare, assemblare, e programmare i robot e le attrezzature messe a disposizione dall’Università di Padova e da Fondazione Piazzola Futuro. 

Finalità: Avvicinamento e sviluppo delle capacità al coding tramite problemi reali che permettono ai ragazzi e alle ragazze di apprendere per tentativi ed errori, sviluppare soft skill relative al lavorare in gruppo, comunicare, pianificare.

Modalità: i partecipanti si divideranno spontaneamente in piccoli gruppi e ciascun gruppo definirà insieme agli esperti un particolare aspetto da sviluppare e approfondire.

Destinatari: ragazze e ragazzi tra gli 8 e 14 anni.

Esperti: Ricercatori Centro di Ricerca HIT dell’Università di Padova.

Materiali: Lego Spike Prime e altri prodotti della famosa casa di mattoncini, laptop, materiale elettrico, tavoli, sedie.

Laboratorio di educazione al ragionare, argomentare, discutere senza litigare, in modalità ludico-didattica, finalizzato a imparare a discutere e ragionare insieme e ad accrescere il desiderio e la capacità di argomentare: porsi problemi, proporre tesi, fornire un perché delle cose.

Esercitazioni per accrescere le capacità di ragionamento, discussione e argomentazione di ragazze e ragazzi: una Palestra di botta e risposta in cui provare a interrogarsi e a darsi delle risposte confrontandosi tra pari in un contesto protetto e regolamentato.

Modalità: Dopo aver individuato un tema, verranno ricercati collettivamente gli argomenti a supporto delle varie posizioni. Ragazze e ragazzi avranno la possibilità di imparare a formulare tesi favorevoli o contrarie e a fornire una motivazione delle stesse. La valutazione di quale sia la migliore porterà a riconsiderare in gruppo gli argomenti proposti.

Individuazione di un tema

Ricerca collettiva di argomenti a sostegno e contro

Valutazione e scelta degli argomenti migliori

Disposizione logica e retorica degli argomenti

Riconsiderazione collettiva degli argomenti.

Confronto in aula in modalità di dibattito regolamentato.

Destinatari: giovani di età compresa tra 9 e 14 anni.

Esperti: Associazione per una Cultura e la Promozione del Dibattito – A.C.P.D in collaborazione con Campus Futuro. http://bottaerisposta.fisppa.unipd.it

Materiali didattici, attrezzature e condizioni logistiche: Aula con sedute mobili e impianto per presentazioni audiovideo. Spazio utile per disposizione di squadre di disputanti e leggio.

Il laboratorio nasce per avvicinare i più piccoli all’arte digitale e al disegno attraverso tablet e computer. La sessione di lavoro è progettata per accrescere nei ragazzi e le ragazze tra gli 8 e i 14 anni le capacità immaginative e creative. Le attività saranno coordinate da esperti del Centro di Ricerca HIT (Università degli studi di Padova) che supporteranno i partecipanti nel dare forma alla propria fantasia attraverso il mondo digitale e per offrire conoscenze su principali programmi per la composizione grafica digitale sfruttando i più noti principi della percezione visiva. Il corso è aperto ai bambini e ragazzi con ogni tipo di disabilità cognitiva.

Finalità: incoraggiare la creatività e l’immaginazione dei partecipanti e dare espressione alle proprie emozioni e alla propria voce artistica.

Modalità: A seconda del numero di partecipanti, si svilupperanno progetti individuali o in piccoli gruppi seguendo gli interessi degli stessi partecipanti.

Destinatari: ragazze e ragazzi tra gli 8 e 14 anni.

Esperti: Ricercatori Centro di Ricerca HIT dell’Università di Padova.

Materiali: tablet, computer, tavoli e sedie, ciabatte, disponibilità prese di corrente.

Il laboratorio di fotografia offre l’opportunità di apprendere le basi della tecnica fotografica e della macchina fotografica. Rivolta a ragazzi/e tra gli 8 e i 14 anni, l’esperienza prevede una formazione pratica guidata da esperti del Centro di Ricerca HIT (Università degli Studi di Padova), che aiuteranno i partecipanti a sviluppare le loro competenze e ad utilizzare al meglio le funzionalità della macchina fotografica. Durante il laboratorio, i partecipanti avranno l’opportunità di scattare fotografie sia all’interno che all’aperto, mettendo in pratica le tecniche apprese. L’esperienza mira a sviluppare tecnica e creatività e ad incoraggiare l’avvicinamento alle arti visive.

Finalità: Il laboratorio fornisce competenze fotografiche di base, abilità tecniche e incoraggia la creatività dei partecipanti e l’utilizzo della fotografia per esprimere idee ed emozioni.

Modalità: i partecipanti esploreranno varie tecniche fotografiche attraverso un percorso formativo che parte dalle basi della tecnica, con le principali regole e applicazioni, arrivando a sessioni fotografiche sia in interno che in esterno.

Destinatari: ragazze e ragazzi tra gli 8 e 14 anni.

Esperti: Ricercatori Centro di Ricerca HIT dell’Università di Padova.

Materiali: Porta la macchina fotografica che hai a disposizione, che sia uno smartphone o una reflex, l’importante è il fotografo!